新京博教育创始人、北京师范大学教育管理博士研究生、北京大学MBA硕士研究生、香港国际早期教育协会秘书长、童年梦基金会会长

特级教师，福建省教研员，全国赛课一等奖获得者。

罗夫怀特,就职于世界全人中心,现任创始人一职。罗夫怀特2015年10月17日,罗夫怀特受邀参加了由中国海文学院THEHOUSEOFI主办的《亚洲首届国际全人成长中心年会》

刘延申,就职于华中师范大学,现任教育信息化中心主任一职。刘延申2015年09月12日,刘延申受邀参加了由中国智慧工程研究会在江东区民安东路99号(宁波国际会展中心)主办的《第二届全国智慧教育高层论坛》2016年01月23日,刘延申受邀参加了由中国信息协会在北京市真武庙路主办的《2016中国智慧城市发展与合作年会》

中国知名教育专家，国家级心理咨询师，高级家庭教育指导师，中华家庭教育研究所教育中心高级讲师，中国教育学会教育专业委员会教育专家，广东省现代文明与亲子教育学会教育专家，广东省教育促进会教育专家，广东省妇联家庭教育讲师团成员，东莞市家庭教育促进会顾问，湖南国际教育科学研究院特聘教育专家

邹伟全，广东湛江人，博士毕业于中山大学人类学专业，曾任教于中山大学，专业研究的关注点涉及农村发展、农村妇女的婚姻与家庭等议题。2013年起，加入广东省绿芽乡村妇女发展基金会，投身公益行业，现任绿芽基金会秘书长，致力于乡村妇女儿童公益服务行动及乡村发展研究。

王志刚,就职于人民教育出版社,现任副社长一职。王志刚2015年11月04日,王志刚受邀参加了由教育部教育信息化技术标准委员会在上海市浦东新区龙阳路2345号主办的《2015年第三届上海智慧教育论坛》

新京博教育创始人、北京师范大学教育管理博士研究生、北京大学MBA硕士研究生、香港国际早期教育协会秘书长、童年梦基金会会长

国际公认的体能训练和运动科学专家，在体能训练领域有近20年的经验。是美国军队和多家体育机构的特聘专家。

上海交通大学国际领导力研究所所长，（香港）富格曼国际集团董事长，（印尼）汉威国际能源执行董事。曾任日本航空公司台湾地区副总经理，美爽爽化妆品公司驻美副总经理，泰华土地开发公司（泰国工业区）总经理，美国哈佛大学企业管理博士、英国牛津大学国际经济博士后，世界多所著名大学客座教授。被称为华人管理教育第一人。

刘延申,就职于华中师范大学,现任教育信息化中心主任一职。刘延申2015年09月12日,刘延申受邀参加了由中国智慧工程研究会在江东区民安东路99号(宁波国际会展中心)主办的《第二届全国智慧教育高层论坛》2016年01月23日,刘延申受邀参加了由中国信息协会在北京市真武庙路主办的《2016中国智慧城市发展与合作年会》

特级教师，福建省教研员，全国赛课一等奖获得者。

PCC国际教练联盟认证专业教练，TNM国际教练集团合作教练，u.school中国创始伙伴，与奥托•夏莫博士长期合作，参与了MITIDEAS项目和MOOC课程设计，审校了奥托的著作《U型理论》和《U型变革》

范卫健,就职于乐视商城,现任校园营销总监一职。范卫健2015年08月22日,范卫健受邀参加了由汤圆创作主办的《中国首届校园市场行业论坛》

德国生物能分析协会(DVBA)前任主席，德中心理治疗研究院会员(DCAP)、德国完形心理疗法协会(DVG)会员，组织行为学家

刘华蓉,就职于中国教师报,现任总编辑一职。刘华蓉2015年09月19日,刘华蓉受邀参加了由中国教师报在哈尔滨市南岗区果戈里大街333号，与大直街交叉口主办的《2015全国小学名校特色课程研讨会》

钟藏政，台湾民办教育专家，昂立教育集团中学部特聘顾问，台湾政龙文教科技有限公司董事长。从事教育培训及相关行业长达18年，擅长培训机构的行政管理和电脑网络化管理，重实战轻理论1994年，台北补习一条街办校，任钟熙数学校长，单校学生1300人。2001年，任职刘毅英语培训学校副校长，单校学生12000人。2002年，随刘毅老师到宋庆龄幼儿园交流，做英语教材指导。2004年，创办政龙文教科技有限公司迄今，任公司董事长，专做民办教育咨询、顾问，电脑网路化管理规划。[1]2008年，获经济部中小企业——第七届新创事业奖银质奖（第二名）

侯瑞玲,就职于法国科思特尔(Questel)公司,现任亚太区经理一职。侯瑞玲2015年10月29日,侯瑞玲受邀参加了由江苏省知识产权局在江苏省苏州市苏州工业园区现代大道博览广场主办的《2015年度专利导航产业发展国际高峰论坛》

孙爱武,就职于全国高职院校创新创业教育联盟,现任理事长一职。孙爱武2016年10月26日,孙爱武受邀参加了由中国高等教育学会在北京市朝阳区天辰东路7号主办的《2016中国高等教育创新大会》

何进，福特基金会资深项目官员，介绍福特基金会的资助理念，首先我们的任务首先要定位，把自己的定位做好，定位的前提你要知己知彼。知己包括什么呢？比如像国内国外的教育体制都不少，但是你做什么，听到基金会大家首先就想慈善，其实我们的定位是发展，两者的区别一个是输血一个是造血，我们主要是造血。这是一个定位。　　另外一个定位，很多人听到基金会，基金会分很多种，有一类是做事的，还有一类是出资的，还有的是又不做事，又不出资，福特基金会我们就是出资，因为我们人数有限，我们不做具体的事情，所以我们只是出资，这两个定位给了我们一些便利的条件，便利在什么地方？我们不需要到哪儿去募捐，我们的独立性很大。另外我们有很大的灵活性，可以跟任何个人、集体，任何一级的政府进行合作，这是我们的灵活性。还有我们很强调创新，所以这是我们自己的定位。当我们自己定位之后，更重要的一点就是对中方定位，到底能帮中国的教育解决一些什么问题，从资金上来说，世界银行像刚才中英项目一亿多，世界银行随便一做就是上亿美元的项目，作为我们一年就是几百万，几千万的钱，这种钱能起什么样的作用，这是我面临的问题。所以我对中方的分析，咱们现在更多的人在讨论钱少，而我的观点，是钱没花好，钱少是个事实，但不是最重要的，最重要的是首先把这个钱花好，否则的话，现在说百分之三点几的GDP，你就是涨到了百分之三十点几，那个钱不会花也不行，花得好的原因是什么？我们更多的抱怨是体制，但是这个体制没有办法一下改过来，也有人抱怨人，不是人不好，是体制的问题，但是做还得从个人做起，所以这是我的一些想法，根据这些想法，我们怎么来做事，我就给自己制定了这样一些原则和目标，因为时间有限，我不展开讲，我讲的比较快。