教育部高等学校实验教学指导委员会秘书长，东南大学实验室与设备管理处处长、教授，博士生导师，其主持的《新生引导性实验实践课程》获评国家精品课程，2项成果获得国家级教学成果一等奖。

艺术社会学家、艺术计划主持人

李京华,就职于衡水中学,现任外语中心教研室主任一职。李京华2015年12月26日,李京华受邀参加了由河北衡水中学在河北衡水市英才路228号主办的《第二届中国宽高卓越学校峰会》

吴颍惠,就职于北京市海淀区教育科学研究所,现任所长一职。吴颍惠2016年01月08日,吴颍惠受邀参加了由中国教育学会主办的《“基础教育一贯制办学模式创新”研讨会》

美国行为医学博士后，资深儿童与成人临床心理学家,中国心理干预协会会员,北京市孤独症儿童康复协会会员,格赛尔测试（0-6岁儿童发育测试中文版）主试资格,韦克斯勒儿童智力量表第四版（WISC-IV中文版）主试资格，适应行为评定系统第二版（ABAS-II中文版）主试资格,从事心理治疗工作30余年，并持有中国行医执照。

王佶旻，北京语言大学汉语考试与教育测量研究所所长，心理学博士、教授、博士生导师，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者。研究领域涉及语言测试，语言认知与习得，心理测量学，发展与教育心理学以及教育教学评估等。主持和参与研发多种汉语考试，如汉语水平考试（HSK）入门级、HSK改进版、实用汉语水平认定考试（C.TEST）以及中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业综合统一考试等。

张校长是育新的第二任校长，他把育新这所12年制的公立校带到了又一座高峰。张校长的治校才能在它任123中（今北师大三附中）副校长、育新副校长时就展现出来了。他善于抓大放小--在抓教学上很内行，很有心气，很有韧劲；善于调动每一个员工的积极性，以保证学校每一个环节高效运转。掌门育新，对张校长的能力来说没有压力。如果你了解育新新校区的历史，你就会深深感受到张金成对这里有多大的贡献！一位老先生给我放过张校长接手之前的那个校园（原校已被撤并）的原貌，那个肮脏的、破烂的校园一定会令你震惊！这个校园划给育新后，已经发生了翻天覆地的变化。语文教师出身的张校长很有才气，长于诗歌辞赋。为人很讲情谊，是被朋友们经常惦念的人。

唐老师，中房商学院房地产培训高级顾问；“极简房地产营销”创立者,早年加入过冯仑、潘石屹、易小迪的万通，深受万通系的熏陶。离开阳光100后，担任某省本土最大房地产策划代理公司总经理五年，亲自带领中国房地产营销团队征战上百个项目，亲自服务过万科、绿地、中海、世茂等一线房地产品牌公司在某市的项目，而且依靠极简房地产营销思路和方法，在与中国一线房地产策划代理公司中原、世联、易居中国、合富辉煌PK竞争中占据明显优势，同时亲自操盘服务过大量二三线城市中小房地产公司，在没有品牌和规模的支持下，也实现了非常优秀的销售业绩和产品去化率。由于大量的亲自操盘和一线实践，积累了非常丰富的房地产营销实战经验，特别在大量操盘非品牌房地产项目中，面临更大的竞争压力，对房地产营销的激烈竞争，拥有更多的深刻体验。在这些过程中，不断将理论与实践紧密结合后，对“简单”和“执行力”有了非常深刻的理解，进而创立了“极简房地产营销”系统，希望借此通过培训和咨询顾问的方式，可以帮助更多的非一线房地产公司快速提升营销力，顺利实现项目营销目标。

毛兴,就职于一米智联,现任CEO一职。毛兴2016年05月19日,毛兴受邀参加了由广东省电视台在白云区白云大道南1039-1045号主办的《首届两岸三地互联网＋教育论坛》

DanielJosephWeeks,就职于北英属哥伦比亚大学,现任校长兼荣誉副校长一职。DanielJosephWeeks2017年08月12日,DanielJosephWeeks受邀参加了由国泰安职业教育与产业发展研究院主办的《2017（第三届）中国职业教育国际合作峰会》

李辉，男，国家第十一批“计划”入选者，同济大学交通运输工程学院教授。已发表与可持续性道路、新型节能环保路面材料相关的学术著述50余篇(3部学术专著及章节、40余篇学术论文以及10余部研究报告），其中40余篇为第一作者或通讯作者，EI收录10余篇，SCI收录20余篇，多篇影响因子在3.0-4.6。据GoogleScholar报道，截止2016年3月著述被来自十余个国家和地区的研究人员引用超过320次，h-index:11，i10-index:11，最高单篇引用45次。在土木工程领域达到了较高的影响因子及引用次数。获得授权国家专利三项（发明专利两项，实用新型专利一项）。研究成果被美国《BetterRoads》、欧洲《EnvironmentalResearchWeb》、美国《LandscapeOnline》、《科学中国人》等多家专业媒体报道。并多项研究成果已被美国联邦政府和加州政府应用于相关指南和技术规范，指导工程实践。

程鹏，佳翼国际美术少儿教育课程研发总监，于2017年8月23日受邀参加了看•未来/2017全国少儿美术教育生态论坛，并发表了演讲：《追溯大艺术下的低龄美术教育-佳翼蜗牛绘儿童美术教学理念》。

KimVanDuyn，美国密西根州卡尔文学院教授，美国幼儿及学前教育专家，现从事4岁幼儿及学龄前教育工作，2015年于大峡谷州立大学创立幼儿教育专业，1987年任职CalvinCollege（美国密西根州卡尔文学院），教授语言艺术专业；有超过6年的幼儿及学前班教育经验；超过5年的小学少儿教育经验，擅长并热衷学前教育，具备丰富的学前教育经验。

李晓文，华东师范大学认知与心理科学学院教授。教育部人文社会科学重点研究基地“基础教育改革与发展研究所”专职研究员，主要研究领域：人格发展与教育。特别就儿童的自我发展进行研究。曾经设计系列情境实验研究儿童的自我意识发展阶段性特征。二十年来，研究中小学生在学校情境中的自我调节形成机制和自我同一性发展特征。近年来，李晓文从文化心理学视角进行发展心理学研究的方法论和方法探讨，带领着她的研究生对儿童潜能发展和学校文化生态建设进行研究。致力于推进学校文化生态下的发展心理学研究和儿童健康发展教育实践。

宋采莲，影视导演学士，戏剧学硕士，隔壁学舍创始人。儿童教育戏剧项目研发与推广人，中美夏令营联盟（国际）认证辅导员，国际早期教育协会（ACEI)职业院长认证师。毕业后，从事儿童教育戏剧教学实践7年，致力于教育戏剧项目研发与推广。先后参与“首届全球华人戏剧教育峰会”、连续5年担任“海淀区英语风采大赛—英文话剧团体赛”项目总策划与演出执行导演、连续6年陆续与海淀区中关村三小、人大附小、北航附小、北京小学等公立校合作，完成20多部儿童英文戏剧演出以及创造性戏剧与英语相结合的课程培训。

李家华，教育部创业教育指导委员会副主任委员、KAB创业教育中国研究所所长、博士生导师。1955年7月出生，大学本科学历，现任教育部高等学校创业教育指导委员会副主任，教育部创业教育教学要求起草工作组、专家组组长，中国青年政治学院副院长、教授，KAB创业教育中国研究所所长，一直以来关注和推动大学生创业工作，不仅长期呼吁大学生创业，也积极参与相关政策与资格制定工作。

龚京,就职于上海嘉定实验小学,现任主任一职。龚京2015年04月26日,龚京受邀参加了《第五届全国中小学数字化校园建设学术交流暨技术发展展示会》

王东江，北京市教育委员会职业与成人教育处处长，2016年6月21日，王东江处长应邀莅临应用科技学院教职工理论学习暨2016年第二届高等职业教育文化育人论坛，并为学院全体教职工做专题报告，王东江处长以《蓄势谋变转型升级凝心聚力创新发展——对北京职业教育改革与发展的思考》为题，从北京职业教育面临的新形势、北京职业教育应对的挑战、北京职业教育改革与发展的对策等方面，向学院全体教职工做了精彩报告。解读了职业教育在中国经济新常态、十八届五中全会、十三五规划、《中国制造2025》、《积极推进“互联网+”行动的指导意见》、《京津冀协同发展规划纲要》、《加快发展现代职业教育的决定》等文件中面临的新形势，指出了北京职业教育在生源下降与人口控制、产业结构调整、职业素养的需求与人力资本的提升、信息技术环境等四个方面面临的挑战，提出了北京职业教育在深化职业教育综合改革，推进职业教育转型创新发展、加强学校内涵建设、强化学生职业素养和职业精神、加强职业教育管理队伍和环境建设四个方面的应对举措。

浙江省首批特级教师，评课专家，全国教育系统劳模。中国教育电视台制作的反应中国幼儿教育发展史的功勋名师系列片《爱——中国幼教名师》专题报道了她的事迹。

河南省开封市金明幼儿园园长，河南省特级教师,十八大党代表，河南省第八、九次次党代会，五一劳动奖章获得者